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2020年03月02日
立足校本 活動育人 科研引領
欄目:校園新聞 發布時間:2023-10-18 17:01:05 來源:教務科 責任編輯:張愛國 訪問量:

我校河北省十三?五課題圓滿結題

 

近日,經省專家組集體鑒定,我校河北省十三?五課題《新高考背景下普通高中學校愛國主義教育實踐研究》結題。專家組鑒定:課題的指導思想明確,選題恰當,符合新時代國家發展對學校教育的要求,特別是新高考背景下,如何立德樹人,培養學生的愛國主義情懷。愛國主義教育體現在學校的方方面面工作中,探索適合學校自己的愛國主義教育活動,創建具有本校特色的愛國主義教育內容和形式,以形成系列化、常態化的“三年一體化”的愛國主義教育活動范本,具有一定的理論價值和實踐意義。

該課題是新課程新教材專項課題,于2020年立項,為落實國家《新時代愛國主義教育實施綱要綱要》精神,推動學校愛國主義教育在新高考背景下的深入開展,提升教育質量,走出困境,進入快速發展的新時期。學校愛國主義教育實踐載體,包括六個系列12項愛國主義教育活動實踐的設計、落實、總結、提升:文化引領(傳統文化、地方文化、校園文化中的愛國主義教育),紅色傳承 (學校紅色傳統教育),勵志教育(“三大步”勵志教育德育模式),禮儀規范(升旗成人儀式、軍訓、高考勵志活動等),重大紀念活動(教師節、國慶節、五四青年節、科技文化節),傳統節日(元旦藝術節、端午中秋中華雅韻詩詞朗誦會)。課題積極構建學校愛國主義教育的結構體系,形成立足于學校的愛國主義教育的實踐活動方案和案例,整體提升學校的教育質量,實現學校高質量發展。

三年來,課題成員在研究過程中組織各項教育實踐活動,并注意搜集、整理各種資料,形成了總體研究報告,在省級以上雜志《中小學教育》上刊發兩篇論文,出版四本校本教材,三項工作案例獲市級獎勵,課題組較好的完成了研究任務,課題研究達到了預期目標。

省課題結題,只是學校愛國主義教育實踐研究的一個過程,我校今后將努力提升活動質量,進一步加強理論研究,更加突出“新高考背景下”普通高中愛國主義教育的課程體系框架,為學校高遠發展做出新的貢獻。(徐巧娟)

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